Monday, April 02, 2018

Hoy he caido en la cuenta del tiempo que hace que no escribo en este blog. Y he pensado escribir algo en modo "lo que se me viene a la cabeza". También hace mil años que no echo un rato vagando por sitios en la Web con curiosidad y encontrando cosas interesantes. La vida va que vuela y hay mucha gente entregada a la profesión. No hace falta que yo los enlace ya (aunque lo he hecho) la Web va por otro lado. Páginas como la mía no son ya precisas para encontrar cosas. En realidad mi web la mantengo para mí y mis cosas, mis talleres (ahora sobre todo para ELE) y el recuerdo de lo que hemos hecho. Una pena que Wikispaces vaya a desaparecer en breve, tendré que pensar si me archivo todo lo que mis alumnos han hecho en los últimos tiempos. Yo también tendré que ir pensando en licenciar mi web algún día, pero aún me sirve mucho así que ahí estará un poco más.

El trabajo que hago en los últimos tres años y medio tiene mucho que ver con el español. Mi lenguas del día a día ahora son el español, y el alemán, una lengua que me encanta y con la que puedo seguir entretenida durante años. También sigo cuidando del inglés. Es complicado pero "challenging" y eso es lo que me mueve. Tengo muy poco tiempo libre, pero esto no es una novedad.
Estaba pensando que soy una persona con suerte porque siempre he tenido una tarea que me ha entusiasmado.
Tengo mucho que aprender todavía......................................... y no solo de lenguas.

Monday, September 30, 2013

Inicio de curso 2013-14

Bueno, pues ha pasado nada menos que un año desde que escribí la última entrada. Podéis imaginaros que no he parado, con unos temas y otros. 
El curso pasado a nivel de TIC lo mejor fue el trabajo con los wikis, glogsters, y quizzes, un buen ejemplo es lo hecho con los alumnos de 1º B y el intercambio  de 2º B con el grupo de Austria.

Y comienza mi segundo curso en el IES Escultor Sánchez Mesa como siempre con ganas de mejorar y no quemarme. Después de un año intenso. Además de estar inmersa en las clases desde el primer día, tratando de encontrar soluciones y mejorar, me encuentro inmersa en la terminación de un curso sobre AICLE/ CLIL y REA (recursos educativos abiertos) para el INTEF. Contenta con lo que he hecho pero agotadilla. Mucho de lo creado para ese curso repercutirá en mi web en algún momento. Por lo pronto enlazo está página sobre "aprendizaje visible" en la que he hecho un resumen de las conclusiones de John Hattie sobre los aspectos que más influyen en el aprendizaje y sobre las características del profesor experto.  
No os lo perdáis
Por otro lado en mi centro nos hemos embarcado en un proyecto por la mejora de la convivencia muy ilusionante, participamos unos doce o más profesores y tratamos de mejorar el ambiente a todos los niveles del instituto. Ha partido de abajo arriba y creo que tendrá buenas consecuencias.


Por último reflejar que el pasado fin de semana, 27 y 28 de septiembre acudí a unas jornadas técnicas sobre el plurilingüismo en Andalucía. Como mi amigo Fernando Trujillo ya ha hecho un buen resumen simplemente lo enlazo, el suyo y el de super Pilar Torres. 
Y dejo aquí la presentación previa de la mesa de secundaria, que tuve el gusto de coordinar y el documento final con los aciertos, mejoras necesarias y propuestas de la mesa de secundaria. Agradeciendo a la Dirección General de Innovación y a los compañeros su fantástico trabajo y su compañia, que siempre es lo mejor de estos encuentros.





Saturday, October 27, 2012

De vuelta al aula

Después de tres años en la Delegación de Granada como responsable de los centros bilingües de la provincia vuelvo a la normalidad del aula, en el IES Escultor Sánchez Mesa de la localidad de Otura, a 7 kilometros de Granada. Ha sido una opción personal y estoy contenta.

Como se puede imaginar la vuelta está siendo interesante y estresante, sobre todo por lo que yo misma me cuestiono acerca de mi eficacia y competencia docente.

Sin alargarme mucho, creo que he llegado a la conclusión en un mes y medio de que este curso debo tomármelo como una preparación para los venideros. Debo empezar a construir en este nuevo destino pero con paciencia y vista al futuro.

Cosas que me preocupan y ocupan mi tiempo:

- Los problemas de disciplina y de actitud ante el aprendizaje de los alumnos que de una forma u otra están fuera del sistema aunque estén en el aula, y de todos los demás, claro. Tengo la "suerte" de ser tutora de un grupo no bilingüe de 3º de ESO que me está dando muchas oportunidades de reflexionar sobre el asunto. Muchas idas y venidas a respuestas típicas y muchos intentos de encontrar nuevas fórmulas. Sin parar de buscar.

Nuestro contexto no es el de Finlandia, ni el de un lugar de la India, la clave no obstante es la misma "intrinsic motivation" and "engagement". Y claro, el contexto social, la implicación de la sociedad, la necesidad de una respuesta de la "familia" y de todos, empezando por los mismos alumnos.
Un ejemplo de algunos de los videos y lecturas que estoy haciendo every now and then.

La coordinación entre los profesores del equipo bilingüe de mi centro, el ofrecerles lo que más pueda servirles sin complicarles la vida mucho, pero a la vez haciendo posible que cambien o integren una metodología CLIL. Algunos de los resultados de lo que haga se verán en http://coordinacionbilingueotura.wikispaces.com/ todavía vacío. Para empezar nos hemos acostumbrado a hacer las reuniones en inglés, y es estupendo porque no nos ha llegado un auxiliar todavíay creo que nos gusta (hablar en inglés).

- La integración de la tecnología y de las técnicas de trabajo por proyectos en el día a día del aula. Conseguir que los alumnos entiendan que esto también es parte del proceso de aprendizaje y avanzar en autonomía y en aprendizaje significativo y colaborativo.
Ya estamos usando delicious, y wikis y el aula virtual del insti. Pero me gustaría desarrollar una programación realmente útil y con claros objetivos para el curso próximo y no andar a tropezones.

- El uso del inglés de manera productiva. Que la lengua se use realmente. Aparte de usar la tecnología como aliada para esto, he empezado a usar algunas de las microactividades comunicativas que creamos en la Consejería.

- Por último, he empezado el curso trabajando esta canción en el aula http://isabelperez.com/songs/somebodyIusedtoknow.htm y tengo mucho interés en desarrollar un proyecto sobre nanotechnology, lo que no sé es si podré hacerlo para este año, por lo pronto estoy recopilando los recursos que me parecen útiles. A ver si consigo que algún compañero de ciencias se anime conmigo.

Bueno, todo esto me ocupa y preocupa, pero tengo que recordarme a cada rato que este curso seguramante fracasaré en todos mis intentos, que debo, por una vez, proyectar con vistas al futuro. La realidad del aula es un verdadero reto.

Y esta es una de las razonas por las que escribo este post, para mí misma, para facilitarme acordarme de mis objetivos a este nivel. Como se ve mis ocupaciones seguramente no son nada originales pero el compartirlo en el blog me da cierto ánimo.




Sunday, April 15, 2012

ideas en torno al evento de greta

Ayer tomé parte en el " IV Encuentro para profesorado de Inglés - GRETA" celebrado en Jaén. Una buena experiencia que me ha hecho pensar cosas variadas, no se si lo puedo llamar reflexionar. Son un puñado de ideas más o menos personales que me vinieron a la cabeza durante la charla y a lo largo del día y que anoto brevemente a continuación:

- GRETA está renaciendo, como ha ocurrido en al menos otras dos ocasiones y encuentra sentido entre la gente que está empezando o que lleva poco tiempo en la profesión que, con muy buena lógica, ve el valor de asistir a estos encuentros.

Una buena mezcla de gente más joven con algunos/as más maduros y expertos que por la razón que sea seguimos pagando cuota y siendo parte de la asociación. La asociación no puede sobrevivir si no es porque los jóvenes deciden que les interesa. Enhorabuena a la toda la directiva que está trabajando en este sentido. GRETA será lo que esta gente nueva decida.

- Me gustó mucho ver lo que los centros que estuvieron exponían, en los años que llevo de responsable de plurilingüismo en Granada hay cosas que me hubiera gustado hacer y que no he podido o no he sabido hacer, por varias razones que no vienen al caso. Una de esas cosas es poder visitar más los centros bilingües. Así que ver lo que las compañeras de varios centros ayer mostraban como experiencia me gustó mucho, me tuve que perder una de las charlas, pero creo que mereció la pena. Pondré alguna entrada en el blog plurilingüe donde reflejo experiencias de los centros desde hace apenas una semana.



- Creo que ese el primer evento de GRETA donde el sentimiento predominante en mí no fue la nostalgia por los años en los que trabajaba en la directiva y en la página. Aunque eché de menos a Pauli, la administrativo que pese a no saber nada de inglés ha sido el sostén de la asociación durante muchos años, que no estuviera ayer es un signo más de que GRETA está cambiando, y no creo que eso signifique nada malo.

- Sigo siendo tímida, aunque no lo parezca. Que la gente tenga alguna expectativa en relación a mí me afecta, es normal creo, tanto lo de la expectativa como que me afecte, y agradezco mucho el afecto aunque me muestro más bien seria. Además cuando llevo un tiempo fuera del aula me siento menos cómoda al exponer. No obstante pienso que uno aporta lo que puede en cada momento y eso lo tengo que aceptar.

- Ultimamente cuando doy una charla hay momentos en que se me vienen demasiadas cosas que decir a la vez a la cabeza, y casi siempre decido que mejor no decir nada, antes solía ser al contrario,...no sé si esto tengo que cambiarlo ;-) pero tampoco es grave.

- Estoy en el periodo blanco, de hecho hago las presentaciones en blanco, .........necesito un tiempo para leer, pensar y tomar contacto con el aula, pero relajadamente. En fin que a lo mejor me estoy haciendo vieja. A lo mejor no, seguro ;-) y necesito tiempo para perderlo en mis tonterías web.

y también estoy renovándome como GRETA. Arriba una foto de ayer con Lui @vimpela en twitter. que es la reportera del evento. Gracias a todos por el buen rato de ayer.

Wednesday, November 23, 2011

CLIL Units in English , French and German


It's a long time I haven't post anything, mostly due to lack of time, and also because I post more often via twitter.

But this time it is really worthy to insert a post with a link to the "Materiales AICLE" designed under the initiative of the Consejería de Educación in Andalucía. 130 units for various subjects and levels (primary and secondary) and in three L2s: English, French and German. They were designed by 20 experienced CLIL teachers that, in my opinion, did a wonderful job.

All of them were supported and assessed by Francisco Lorenzo (Universidad Pablo Olavide) and Domingo Ángel Ruíz from CEP Jaén and Universidad de Jaén, and coordinated by Ana Medrano from the Regional department, together with a team of native collaborators that have revised language use.

The focus was put in the methodology and integration of language and content. The result is a bank of excellent materials that can be used by 800 bilingual school in Andalusia, but also by any CLIL teachers everywhere in the world. These materials also mean to serve as a model on how to design units using a CLIL approach.
They are free and available online at:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/aicle/

Friday, January 28, 2011

Recomendaciones de vídeos CLIL y artículos

Acaban de publicar los vídeos del I Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos, CIEB celebrado el pasado mes de Junio de 2010. Lo organizó la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en colaboración con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, por eso muchas de las comunicaciones están centradas en el tipo de bilingüismo propuesto en Madrid que tiene bastantes difencias con el nuestro en Andalucía, en general, pero hay comunicaciones de todo tipo.

Voy a destacar algunos vídeos:

el de Cummins, ameno e interesante.

O este de Pamela Wrigley sobre Sheltered Instruction que me pareció muy útil y "down to Earth". De hecho lo elijo para ilustrar este post:



O el de Fred Genesee.

También una presentación sobre bilingüísmo en andalucía por dos compañeras del CEP de Málaga, Aurora y Juana María.

Por último, recomiendo el de Victor Pavón y Fernando Rubio sobre nuestro bilingüismo en Andalucía.

Y muchas cosas más. Incluso podéis ver la presentación de Esperanza Aguirre quien al bajar las escaleras del escenario nos encontró de frente y se dirigió a Susana Castellano (la responsable bilingüe de Sevilla) y a mí, y al decirles que veníamos de Andalucía nos preguntó "¿en Andalucía también hay bilingüismo?

En fin, en el próximo congreso que será en octubre me gustaría que fuesemos más de uno de aquí a presentar experiencias nuestras y contar que algo pasa también por aquí, mejorable claro, pero pasa y mucho.

Pongo también el enlace al artículo de Victor y Fernando al que hacen referencia en la charla, y de paso recomiendo la revista PORTA LINGUARUM, del departamento de didáctica de la Universidad de Granada

Bueno, take it easy, no lo leáis or veáis todo de golpe.

Más vídeos en http://isabelperez.com/clil.htm#videos y nuevas publicaciones en http://isabelperez.com/clil.htm#arti

Friday, December 31, 2010

Sure, my new year resolutions won't succeed, but who cares

I have been an English teacher for about 22 years now. I still have the feeling that I don't know enough and a mixture of frustration for all the bad lessons I have taught and the unsuccessful attempts to be an excellent teacher and a better teacher trainer, or write articles on the due time, and so on. At the moment I’m working in administration, it is just a break and I really miss my students in my school in Moraleda de Zafayona, if I were teaching I would surely be thinking of how I could improve my teaching ………. 31st of December, I try not to think of any New Year resolutions (e.g. work less, learn more German, go to the gym 3 times a week , read more….) but it is as if I was programmed to do this once in the year, and then feel frustrated once more.

I don’t want to be pessimistic, but I’m sure my resolutions won’t succeed once more, but, on the other hand, I can’t really complain, I’m grateful for all the opportunities and love I have. All this makes me laugh and reminds me of this video,



Revising one’s life and expectations, I know this is all of no use any more.

You can find more videos of this guy at http://www.youtube.com/user/AgentXPQ#p/u/9/9EsgPB5tFP0, this Levni Yilmaz is really a funny guy.

don't miss this one,



HAPPY NEW YEAR!!!